お笑いコンビ の オードリー （ 若林正恭 ・ 春日俊彰 ）が パーソナリティ を務める。 概要 2009年 2月28日に オールナイトニッポンR 枠単発番組として「オードリーのオールナイトニッポンR」、5月6日にオールナイトニッポン枠で単発番組を放送、7月22日に オールナイトニッポンモバイル で配信を開始し、10月10日よりレギュラー化した。 ビデオリサーチ による首都圏ラジオ 聴取率 調査では 2016年 2月度調査以来、41回連続で単独首位（全局中同時間帯）を獲得している [5] [6] 。 テアトルアカデミー が実施した20代から40代の男女500人を対象にした調査では好きなラジオ番組の1位としてこの番組が選ばれている [7] 。
在風水佈局中，魚缸的放置位置至關重要。你或許曾困惑過，魚缸應該放在哪個位置才最為合適？根據風水師的建議，魚缸放置的位置不僅關乎財運和事業成功，還涉及五行相生相剋的結構。若想瞭解如何巧妙放置魚缸，讓風水為您的家居或辦公空間帶來好運，讓我們一起深入探討風水魚缸的最佳 ...
紫微斗數 命盤 是由命宮、兄弟宮、夫妻宮、子女宮、財帛宮、疾厄宮、遷移宮、奴仆宮、官祿宮、田宅宮、福德宮、父母宮這十二宮構成，另外還附有一個身宮，于是隨各宮內 星曜 的不同組合，便顯示出各種不同的命運。 研究命盤時，以命宮為主，身宮為輔，配合遷移宮、官祿宮、財帛宮、福德宮，便可了解一個人的終身命運，一生 事業 成就大小、財富多寡等情況。 而判斷十二宮之吉兇，即為紫微斗數之基本內容。 一、命盤十二宮 1、命宮 命盤十二宮中，最重要的宮位就是命宮，命宮是命盤的核心，一切判斷都要以命宮為基準。 命宮顯示人的先天命運、后天命運，包括性格、品德、容貌、才能、機遇、思想、精神、愛好、適任的職業、適居的環境、一生工作和事業發展的情況、人生的順逆等等，都在命宮中表露無遺。
中国哲学 中原是古代中国政治经济文化的中心，自古有"得中原者，得天下"的说法。 那么，究竟中原指的是哪里呢？ 地理上，狭义的中原指的是以河洛为中心的黄河中下游地区。 包括河南大部，山东西部，山西南部，陕西东…
这里的"家人"有亲疏远近，至少有直系非直系关系；"生病"可以是小病、重病甚至不治之症；生病了不代表就要住院；住院了不一定需要你去照顾，你既不是医生也不是护士；你的工作因此就辞职而不是请假，这也很牵强；更要看距离远近，家人住院的地方就在你单位旁边，当然可以去照看，但这就没必要辞职了；家人在千里之外住院，需要你大老远你赶回去照顾，黄花菜也凉了，其他家人指望不上你...... 所以，"家人生病"可以作为自己请假的理由，但一般不能作为你辞职或者离职的理由。 当然，总有特例，也会有"家人生病"可以作为换工作理由的场合，比如你在想领导提出离职时善意的谎言。
2 被浏览 484 关注问题 写回答 邀请回答 好问题 分享 1 个回答 默认排序 起名网 专注宝宝起名，公司起名，测名改名服务 关注 带土字旁的女孩取名 带土字旁的女孩取名 垚欣（yáo xīn） 五行属性 ：土木 繁体名字：垚欣 笔画组合：9-8 垚：同"尧"，指山高的样。 垚字取名，意指高大、稳重； 欣：指快乐、喜欢、高兴的样子；也指茂盛，旺盛，如欣欣向荣。 欣字取名，意指 生机勃勃 、乐观、开朗。 培灵（péi líng） 五行属性：土火 繁体名字：培靈 笔画组合：11-24 培：指增益、增添、培养、教育、凭借、依靠。 培字取名，意指学识、上进、可靠； 灵：聪明，灵活；精神，反应敏捷，活动迅速，美好。 灵字取名，意指聪明伶俐、反应敏捷、娟秀。 境诗（jìng shī）
5 "八病"利弊 6 其他的出處 引證解釋 八病 ，即 平頭 、 上尾 、 蜂腰 、 鶴膝 、 大韻 、 小韻 、 旁紐 、 正紐 。 據 《文鏡秘府論》 所述： 平頭指 五言詩 第一字、第二字不得與第六字、第七字同聲（同平、上、去、入）。 上尾指第五字不得與第十字同聲（連韻者可不論）。 蜂腰指五言詩第二字不得與第五字同聲，言兩頭粗，中央細，有似 蜂腰 。 鶴膝指第五字不得與第十五字同聲，言兩頭細，中央粗，有似 鶴膝 。 （近人從蔡寬夫説，以為五字中首皆 濁音 而中一字清音者為蜂腰，首尾皆清音而中一字濁音者為鶴膝。 ） 大韻指五言詩如以"新"為韻，上九字中不得更安"人、津、鄰、身、陳"等字（即與韻相犯）。 小韻 指除韻以外而有迭相犯者（即九字之間互犯）。
1.師者，所以傳道、受業、解惑也：老師是傳授道理、傳授學問、解答問題、排解疑難的人。 「受」， 同「授」。 2.生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之：生於我之前的人，他本來就比我早學習到道理， 我跟從他，拜他作為老師。 固：本來。 3. 吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎：我學習的是道理，難 道需要拘泥於他生於我之前還是之後嗎？ 庸知：豈需要理會。 4. 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也：因此不論是尊貴還是卑賤，年長還是年輕， 有道理存在的地方就是有老師存在的地方。 古代求學的人一定有老師。 老師，是用來傳授道理，講授學業，解答疑難問題的。 人不是一生下來就懂得知 識和道理的，誰能沒有疑惑？ 有疑惑卻不求老師指教，那成為疑難的問題，終究不能解決。
「鴻雷板書」使用的是數位板書寫的書法字體，保留手寫書法的特色也具備數位化的乾淨俐落。 前往下載「鴻雷板書」 下載方式：找到網頁下方的下載，選擇城通網盤的普通下載即可下載。 前往下載 → 馬善政毛筆楷書 (簡體中文) 「馬善政毛筆楷書」是識別程度相對較高的書法字體，筆畫間也充滿楷書的獨特風韻。 前往下載「馬善政毛筆楷書」 下載方式：找到網頁下方的下載，選擇城通網盤的普通下載即可下載。 前往下載 → 演示秋鴻楷 (簡體中文) 「演示秋鴻楷」作者為葉運鵬，在四款演示楷書系列中最為方正端莊，筆畫形狀均勻俐落。
